疫情期間學校線上教學方案（精選10篇）作文

篇一：疫情期間學校線上教學方案

爲深入貫徹落實xx縣教育局《20xx年秋季延遲開學期間中小學線上教學工作指導意見》，充分利用信息技術手段，整合調集適配的教育教學資源，爲學生提供網絡教育教學服務，保障中小學延遲開學期間教育教學活動有序開展，最大限度減少疫情對教育教學的影響。結合我校實際，制定《xx鎮中心學校延遲開學期間線上教育教學工作方案》。

一、總體要求

(一)指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入貫徹落實習近平總書記關於新冠肺炎疫情防控重要指示批示精神，以教育數字化戰略行動爲支撐，依託xx中小學xx教育平臺，堅持落實立德樹人根本任務，優化創新線上教學模式，轉變育人方式，培養學生自主學習、終身學習能力，促進教育公平，提高教育質量，滿足學生成長需要，努力辦好人民滿意的教育，爲奮力譜寫社會主義現代化青海篇章提供有力支撐。

(二)工作目標。建立保障和協調推進機制，統籌整合資源，協調各方力量，遵循線上教學和學習基本規律，充分利用xx中小學xx教育平臺資源和各類服務管理平臺，有效組織開展線上教學和輔導，引導學生自主學習、自主管理、自主實踐，促進學生全面發展。因地制宜強化培訓，實現學生“處處可學、時時能學”，教師“處處可教、時時能教”的線上教育新生態，提升師生信息素養，推動我校基礎教育高質量發展。

二、實施步驟

（一）組織領導

組長：xxx（xx鎮中心學校校長）

副組長：xxx（xx鎮中心學校教研員）

組員：各學校、教學點校長

職責：擬定相關實施方案，協調各校服務線上教學工作，負責蹲點年級線上教學實施指導與督查。擬定《xx鎮中心學校延遲開學期間線上教育教學工作方案》。

領導小組下設4個工作組：線上教學實施組、線上班級管理組、線上教學監控組、後勤保障服務組。

職責：分別負責教學實施、班級管理、教學監控、後勤保障。

（二）積極行動，分線籌備（xx月xx日——xx月xx日）

1、線上教學實施組（各校教務處）

組長：教務主任

組員：所有任課教師

工作任務：制定課程表。完成各學科教學計劃，各任課教師安排教學內容，統一進度；做好備課：包括設計作業（前置性作業、課堂作業、家庭作業）、錄製微課、指導課外閱讀等。

2、線上班級管理組（政教處）

組長：各校政教主任

組員：各班班主任

工作任務：迅速指導班主任組建並完善班級QQ羣和班級微信羣或者釘釘班級羣，做到不漏掉一個學生。（固定一部手機，固定一位監護人）。落實班級學生健康狀況情況的統計與報告等，指導學生在家開展文體活動。

3、線上教學監控組(中心學校辦公室）

組長：xxx

組員：各校校長

工作任務：及時瞭解報告處理網絡輿情；制定督促教師落實線上教學任務並做好反饋；及時傳達上級有關線上教學工作要求。

4、後勤保障服務組（各校總務處）

組長：各校校長、總務主任

工作任務：提供相關後勤服務支持。

三、組織實施

(一)教材準備

1、紙質教材發放。各學校根據疫情防控形勢，採用“送

本上門”“錯峯領取”等方式，在線上教學開始前將教材發放到學生手中。發放時注意做好疫情防控的相關措施。

2、電子教材推送。確因特殊原因無法按時發放紙質版教材的學校或年級，學校統一向學生推送官方平臺的電子課本。

(二)教學組織

1、制定線上教學方案。各校要根據學校實際，採取“一校一案”模式，制定延遲開學期間線上教學工作方案(含分年級課程表)。要指導班主任和學科教師分學段，按學科，以周爲時間單位，制定具體的學生“居家學習”的周教學計劃和教學內容。

2、注重線上教學質量。各校要根據教學內容認真組織教師開展網上集體備課，共建共享備課資源庫。積極研討交流線。上教學方式方法，提高線上教學水平效率，指導學生自主學習、有效學習，科學合理佈置作業，及時進行反饋答疑，確保線上教學質量不降低。一要科學設計教學內容。堅持時間服從質量，線上教學內容宜少不宜多，進度宜慢不宜快，不得趕超教學進度。線上教學第1周以入學教育(開學第一課)、舊知識複習鞏固、新課預習、學段學習能力銜接爲主，逐步過渡到新課內容。二要嚴格把控在線時間。小學一年級不安排網絡學習，重點以入學教育、幼小銜接過渡和心理建設等爲主，安排適當實踐活動；二至六年級，網絡學習時長不超過1。5小時/天。初中七年級網絡學習時長不超過3小時/天；八、九年級網絡學習時長不超過3。5小時/天。三要加強學生在線學習管理。明確學生在線學習常規要求，做好線上考勤記錄，加強線上學習過程管理，及時反饋學生作業的提交和完成情況，確保線上學習質量。

（三）教學模式

1、在線直播課堂。具備條件的學校可以通過網絡平臺

開設直播課堂，安排教師集中授課，課後分班輔導，擴大優質教育資源覆蓋面。

2、網絡課程點播。充分利用“xx中小學教育xx平臺等優質公共服務平臺課程資源，確定學習課程和內容，組織學生開展網絡課程點播學習。

3、學生自主學習。由學校組織教師根據進度，設計學習任務清單，推送給學生供自主學習。注重自主學習方法指導和過程管理，提高學習效果。

4、線上輔導答疑。各中小學在組織網絡課堂學習的同時，可利用各類網絡平臺，組織教師進行在線輔導、答疑，併合理佈置作業，嚴禁加重課業負擔。

四、教學資源

充分利用xx提供的優質網絡教學資源。如xx教育資源公共服務平臺()、xx中小學xx教育平臺()、xx職業教育xx教育()、人民教育出版社“人教點讀”數字教學資源庫等。

五、工作步驟

（一）線上教學準備階段(xx月xx日——xx月xx日)。

一是完成學生線上報到。二是各學校成立線上教學工作組織領導機構。組織教學管理人員和學科骨幹教師研究制定學校線上教育教學工作實施方案，全面做好教學活動安排部署。各校要充分利用各種網絡會議系統、即時通信工具對任課教師、班主任(輔導員)和學生開展應用培訓；三是以學校教研組或年級組爲單位，通過工作羣、QQ羣等方式，開展網上備課。xx月xx日下午之前各校將延遲開學期間線上教育教學工作方案發送到中心學校辦公室審覈備案，爲全面實施網上教學活動做好準備。

(二)線上教學組織實施階段(xx月xx日——線下教學全面恢復)。各校線上教學活動於xx月xx日起全面啓動實施。各校線上教學領導機構要在每週日前對周教學計劃和教學內容進行審覈和發佈。同時，各校負責人要將學校一週線上教學開展情況、存在問題和解決措施進行周小結，並於每週六前上報中心學校辦公室備案，中心學校辦公室上報教育局備案。

六、工作要求

(一)加強教學管理。堅持線上與線下教學管理同質等效的原則，各校根據學校實際明確教學組織方式、工作流程和工作責任。

1、學校工作基本要求。根據各學科教學進度和時間，制定教學計劃、課程表，確定輔導教師，依託選定的教學服務管理平臺開展巡課、教學輔導、作業管理，通過美篇、微信、釘釘、致家長的一封信等發佈延遲開學線上教學管理平臺使用指南、xx中小學xx教育平臺自主學習指南，各校面向教師、學生和學生家長開展平臺使用培訓，確保學生和家長學會使用服務管理平臺接受和完成學習任務，指導學生依託xx中小學xx教育平臺開展自主學習。

2、教師工作基本要求。教師根據學校確定的教學計劃，每日利用服務管理平臺發佈學習任務，指導學生按照課程表，使用xx中小學xx教育平臺相應課程資源開展學習，並監督學生按照任務書完成學習任務，批改學生作業，及時答疑和輔導。

3、學生學習基本要求。加強對學生學習過程的觀察和指導，幫助學生按照教師發佈的學習任務書，藉助教科書和平臺資源認真預習，按時按內容進入規定平臺相關欄目進行學習，在家長的監督下，認真完成教師通過平臺發佈的作業，對預習、學習和作業中疑點難點問題依託平臺反饋給教師進行答疑，逐步養成使用xx中小學xx教育平臺閱讀每課學習任務單、觀看視頻課程、完成課後練習的學習習慣。

(二)促進學生全面發展。各校要充分利用服務管理平臺和教育教學資源平臺，做好教學組織管理、學生的線上答疑、作業批改和學習指導，提高學習效果。同時，針對學生居家學習特點開展衛生防疫知識、心理健康輔導及德育專題教育，將居家體育鍛煉、近視眼防控、開展家務勞動等內容一併納入線上教育內容，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛鍊身體、開展課外閱讀，科學合理安排課程學習、學習時長和作業量，促進學生全面發展、身心健康。

（三）多元交流。教師層面，線上教學好的資源、經驗或建議，要在羣內及時推廣；學生層面，建立學習小組羣，在羣內開展自主學習交流。

六、保障措施

（一）各校要整合資源。優秀骨幹教師、教研、電教等力量爲開展好中小學線上教學提供人力、設施、技術保障。由於本學期教師嚴重缺編，部分學校教師緊缺，部分科目無法開課，因此，相關幾所教學點可以共同建羣，資源整合，保證線上教學正常有序開展，中心學校在保證三大門課程的前提下儘量安排小三門課程的線上授課，中學所有科目的線上授課要安排到位。線上教學要注重加強選定服務管理平臺、資源平臺的維護與使用培訓，爲開展好線上教育教學工作提供技術支撐。

（二）加強家校協同。學校要主動加強家校聯繫，開展線上教學服務管理平臺、教育資源平臺使用培訓，引導家長積極配合學校開展延遲開學線上教育教學活動，建立初中學生家長陪伴參與學生自主學習、小學學生家長指導學生學習的家校協同新模式。各校要指定班主任和專任教師承擔學生在家學習期間的聯繫和指導任務，定期向家長和學生了解相關情況，給予學生更多的關心和愛護，共同維護學生的身心健康。

（三）加強監督檢查。各校對延遲開學線上教育教學開展情況進行督查，對突發應急情況下不及時組織開展線上教學工作，或敷衍塞責、流於形式的學校主要負責人進行約談問責和通報。嚴禁對學生和家長收取任何費用，嚴禁借線上學業指導等搭售其它商品和服務，嚴禁各校借“線上教學”違反“雙減”工作要求，違規組織超綱、超前學習，增加學生、教師的負擔。中小學校教師組織、參與線上教學相關工作要計入教學工作量，在考覈、評優分配時予以統籌。

（四）保障網絡安全。各地各校要加強網絡安全管理及個人信息保護，選用第三方平臺和系統的應明確個人信息使用規則，嚴禁藉機超範圍採集個人信息或將個人信息挪作他用。各校嚴格按照文件推薦平臺開展線上教學。要採用多種方式對教師、家長和學生進行防詐騙宣傳，一旦發現可疑情況，及時報警。對學校和班級建立的微信羣、QQ羣等，嚴格落實羣主管理責任、覈實成員身份、落實實名制度，不傳謠、不信謠。

篇二：疫情期間學校線上教學方案

根據xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，爲確保廣大師生身體健康和生命安全，滿足學生居家學習需求，爲切實落實《xx市教育體育局關於做好全市中小學線上教育教學工作的通知》和《xx區基教股關於做好“線上教育教學”的指導意見》等文件精神，結合我校實際，現就我校“線上教育教學一校一案”有關工作做如下安排，請各班遵照執行。

一、成立組織加強領導

1、成立“線上教育教學”領導小組

學校成立以校長室、教導處和教科室和部門主要負責人等爲主要管理部門的“線上教育教學”管理領導小組，如下：

領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

工作小組：

組長：xxx

成員：xxx

年級督查負責人：

一年級：xxx二年級：xxx三年級：xxx

四年級：xxx五年級：xxx六年級：xxx

工作領導小組對教師指導學生進行線上學習情況進行管理督促，及時幫助老師解決在指導學生學習過程中遇到的困難和問題，切實提高網絡環境下的教育教學實效。

2、分級管理注重實效。

新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學”實行校長室領導，由教導處總負責，各年級分管領導督查，年級組長全面負責，教研組長具體安排和全體教師具體執行的管理體系。每天（工作日）各班班主任要把各科教學痕跡（作業佈置、批改、訂正截圖，相關教育教學的照片和音視頻文件等）留存並上報給年級組長。教導處根據各班平時活動開展落實情況和每週上交的“線上教育教學”彙總材料對班級進行量化打分。

二、實施辦法

1、課前備課

各學科教師根據線上學習進度（參見課程表進度），由教研組長安排本年級教師提前備課（至少提前一天），準備好課前預習（三-六年級）和課後練習內容（一、二年級不留書面作業）。復學前每位教師先要進行一個月的電子備課（教學計劃等都要齊備）。正式復學後教導處將立即組織相關備課檢查。

2、課後答疑

在學生集中收看階段，教師同時收看。在網課結束後的答疑環節，可圍繞學生課前預習質疑、課後思考題和線上教師提出問題進行。結合文本重難點，教師也可做相關知識點的適當點撥與強調。

3、作業處置

（1）書面作業嚴格執行文件要求。

作業佈置要按照文件要求執行，堅決落實“一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過1個小時”的規定。

（2）豐富作業形式

各科作業着眼於知識重點掌握，立足於發散思維訓練，提倡適時安排實踐性作業，堅決杜絕無意義的重複抄寫。根據學生不同學習能力，建議分層作業，不做一刀切。對作業進步的同學，予以表揚與鼓勵。

（3）每日練字

各年級鼓勵學生每天練字15分鐘左右，鼓勵學生線上展示自己的書寫作品（不作硬性規定），教師要多鼓勵、精點評；提倡開展閱讀、分享活動，不做硬性的讀書筆記規定，讓學生讀好書、好讀書、多讀書。

（4）統籌協調

學科教師之間作業佈置需統籌協調，作業一定要遵循“少而精”的原則，避免給學生造成過重的課業負擔。

（5）作業批閱

見“每日交作業”操作指南。

具體要求

1、年級組長、教研組長，全面負責本年級線上教育教學活動安排，檢查、督促本年級各學科教師按教學進度、課表按時開展學習活動，監管各學科作業量（數量、質量）。

2、教師，每天根據學科教學進度引導本班學生開展線上教育教學，做好答疑解惑、及時認真佈置、批閱作業；做好線上教育教學過程中對家長、孩子的正確引導，注意勞逸結合。

3、年級督查領導，做好負責年級的督查工作，監管好本年級教師線上教學工作的正常開展，做好協調工作。

四、推進方式

線上教學採用學校組織和學生自主學習等方式推進。

1、學校組織

結合教學進度計劃，通過微信羣，創建學習共同體，以班級爲單位有序開展線上教學活動。線上教學要做到目標明確、內容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據學生線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數學生出現的問題做好個性化輔導。

2、自主學習

指導班級學生登錄“國家中小學智慧教育平臺”開展自主學習，“國家中小學智慧教育平臺”由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課爲主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺（）”，單擊頁面上方“課程教學”登錄學習。

3、常識藝體學科分管安排

音樂：xxx體育：xxx美術：xxx勞動：xxx

爲了更好的開展線上教育教學工作，落實“雙減”政策，同時加強“五項管理”實現“德、智、體、美、勞”五育並舉，以上四位組長需要在這四門學科原有“線上教育教學”的基礎上創新開展各年級相應的居家線下活動，親子活動等。

篇三：疫情期間學校線上教學方案

爲貫徹落實《xx省教育廳關於做好當前疫情防控期間中小學教育教學有關工作的通知》（x教基〔20xx〕10號）文件精神，指導我市各中小學幼兒園做好疫情防控期間線上教育教學工作，切實保障我市中小學幼兒園線上教育教學質量，現提出如下指導意見：

一、有效組織線上教學

各校要按照“因地制宜、精準施策”的原則，“一校一案”制定實施應對方案，根據疫情防控形勢科學研判選擇適當的教學模式，靈活安排教育教學活動。開展線上教學的學校，要根據不同學段做好教學統籌安排，明確線上教學任務要求：中學實施線上教學應綜合運用在線教育及網絡平臺對學生進行課程教學、學業輔導、答疑服務等教育教學活動；小學中高年級側重通過課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等形式，引導學生提高居家學習質效；小學低年級及幼兒園不開展線上課程教學，可通過課程資源推送等方式指導家長科學安排居家學習生活。對於義務教育階段各學段居家學習的學生，只能佈置彈性作業，不做硬性要求。

二、合理運用教育資源

各校要按照實用、適用的原則遴選使用教學資源，減輕教師負擔，積極創造條件組織名優教師通過相關平臺開展免費在線互動交流答疑，提高學生自主學習能力。

推薦使用的教育資源平臺：

（一）xx智慧教育雲平臺（網址：），匯聚大量優質教育資源，爲中小學各年級提供了豐富的專題教育和課程教學資源，各校可結合實際選用。

（二）xx省教育資源公共服務平臺（）、xx教研網（）提供我省歷年“一師一優課”“基礎教育精品課”優秀作品和各年級線上教學與居家學習建議，供各校借鑑。

三、抓好畢業班複習備考

當前初三、高三年級已進入複習備考階段，各校要結合疫情防控需要優化複習教學組織模式，努力做到複習進度不變、效益不降。線上複習應着眼於專題教學、任務驅動，做到強基固本、提質增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。要引導學生保持平和心態，加強對學科知識的梳理總結，強化學科核心素養，提高綜合應用所學知識分析解決實際問題的能力。

（一）立足校情，科學組織

各校要根據實際情況，搭建教研平臺，開通線上教研路徑與端口，結合往年畢業學段年級的線上教學經驗，研究細化初畢業班年級複習備考管理方案，科學規劃教學安排，保證線上教學工作順利進行。

（二）專題教學，任務驅動

發揮各縣（市）區教師進修學校力量，教研主題跟進，優化備考過程。要用好市質檢或適應性數據，根據數據反饋，指導各學科基於校情、針對考情，精選適合學情的專題實施課堂教學，佈置與課堂專題教學相匹配的測評作業，以任務爲驅動，紮實有效地推進線上教學。

（三）強基固本，提質增效

要回歸課標、迴歸教材，關聯中高考真題。精心設計練習，注重精選以控制訓練量，做到強基固本，提質增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。鼓勵佈置分層、彈性、個性化書面作業，用好在線學習教育平臺，講究作業評閱質量，重視指導學生規範答題表達、積澱考試經驗、優化應試策略。

（四）對標備考，強化素養

高中對標中國高考評價體系的“一核四層四翼”要求，初中對標課標及義務教育質量評價體系，梳理總結學科必備知識，努力創設情境，提高學生綜合應用所學知識解決實際問題的學科關鍵能力，強化學科核心素養。

（五）齊心協力，共同賦能

要落實“時間切割，任務導學”，統籌好各科學習時間安排表。畢業班要發揮學校集備組作用，幫助教師解決好材料關、訓練關、分析關等備課問題。要落實作業批改，針對不同層次學生給予分層指導；要幫助學生合理安排好各科學習時間，做到有序、有爲、有效。

四、家校協同，緩解壓力

各校要加強家校聯動與家庭教育指導工作，切實維護好孩子的身心健康。引導學生居家學習期間加強體育鍛煉，保持身體健康。教師要保持積極心理狀態，調整情緒，積極應對工作壓力，學會自我關愛。要暢通師生聯繫渠道，重視學生心理疏導工作，緩解學生心理壓力。必要時候引導學生和家長用好xx市未成年人心理健康輔導站的諮詢服務熱線和xx市24小時心理援助熱線，尋求專業支持。

篇四：疫情期間學校線上教學方案

爲深入貫徹落實xx區關於新冠肺炎疫情防控工作的決策部署，根據xx區教體局下發的《xx區普通中小學線上教學實施方案》的要求，爲保障“停課不停學”落實落細，結合集團實際，特制定本方案。

一、組建線上教學工作專班

組長：xxx

職責：全面負責停課不停學工作及線上教學師生協調工作。

副組長：xxx

職責：瞭解學校各年級、學科線上教學實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

組員：年級分管校長、學科主任、年級主任、班主任、任課教師

職責：

年級主任：負責自己所帶年級線上教學，並且督導線上教學落實情況。

學科主任、負責自己所帶學科線上教學，並且督導線上教學落實情況。

各班主任職責：全面負責本班學生“停課不停學”工作，積極發動學生家長參與學生學習督促，協調各科老師線上輔導，上報數據材料。要特別關注留守兒童、困難家庭子女，對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。

任課教師職責：負責線上教學進度安排和教學落實，收集本學科教學相關信息。

二、線上教學日期

20xx年xx月xx日——學生正式返校之日

三、科學開展線上教學

梳理總結前兩年線上教學經驗，繼續探索線上教學的新策略、新方法。按照簡便易行、方便學生、方便家庭的原則，根據不同年級的學習內容和學習特點，優化實施騰訊會議或企業微信“視頻直播+線上答疑+個別輔導”教學模式，努力加強與學生的有效互動，將學生的自學和教師的助學緊密結合。鼓勵開展本班教師直播授課與同年級任課教師線上輔導相結合的“雙師課堂”教學方式，在本班教師授課的同時，其他任課教師同步聽課，協助做好線上學習監管、答疑輔導、學習反饋和作業批改等工作，形成教師教學合力。提高作業設計質量，加強作業各環節管理，減輕學生作業負擔。

四、凝聚智慧，加強線上教研，

學科主任與備課組長帶領老師們開展線上教研，圍繞學生居家學習“學什麼、怎麼學、學到什麼程度”和教師線上教學“教什麼、怎麼教、教到什麼程度”等主題，討論線上教學的具體內容、教學策略等。線上集體教研每週三次，確保提前兩天完成集體備課、優化個人教學設計，共同發現問題、分析問題、解決問題，共享智慧。

五、有效提升線上教學質量

1、強化線上教學管理。

健全完善線上聽課巡課制度，組建由分管校長、年級主任、學科組長、班主任、骨幹教師組成的線上課堂巡查組，發現優秀的進行表彰推廣，不到位的進行提醒幫扶指導，幫助教師解決線上教學的實際問題，提高線上教學精細化管理水平。年級、學科每天安排巡課，通過在線聽課指導等方式深入課堂，參與班級管理，及時瞭解線上教學現狀和存在的問題等，隨時反饋，每天以年級爲單位召開一次反饋會。校委主要領導每天也要巡課，每天上午、下午分別召開半小時的視頻會，及時研究解決現實問題。

2、強化教師培訓。

因疫情突發，xx教育集團20xx年xx月xx日就開始做不能如期開課的準備，對教師線上教學進行相關培訓，讓教師熟練應用信息技術開展線上教學、熟悉掌握疫情防控政策要求、知曉線上直播內容要求和輿情防範事項，確保線上教學順利進行。班主任發揮牽頭作用，及時向任課教師反饋班內學生情況，瞭解任課教師線上教學開展情況。

3、嚴格教學規範。

根據線上學習的實際，教師要科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。不強行要求學生或家長每天上網“打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。每節課25-30分鐘，每天線上學習時間初中、高中分別不超過120分鐘、180分鐘。

4、改進教育評價。

改進教學質量評估方式，在線上教學期間，教師不得組織任何形式的統一考試，學生隨堂學習監測、學情摸底評估情況不向學生、家長反饋，僅用於學情研判。加強對線上教學開展情況督導檢查，對優秀的教師進行表揚，對典型經驗進行推廣；對不到位的教師進行提醒，並督促整改。

5、教學要求。

（1）教師要求

①各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合。

②各學科教師認真進行線上教學備課，研究制定教學計劃，要適當降低教學難度，放慢教學進度。選擇線上教學途徑和方法、作業佈置及批改、教學效果反饋等。

③要積極發動學生家長參與學生學習督促，特別要用好家長微信羣，及時發送德育和安全警示，切實藉助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷於手機，同時注意保護視力。

（2）學生要求

①嚴格遵守學校制定的作息時間，做到早睡早起；

②課前做好預習，準備好上課的書本及相關學習用品。

③根據課程表關注上課時間，每節課提前5分鐘上線，保證準時上課。課上保持注意力的專注，課堂認真聽講，做好筆記，尤其是不懂的地方做好標記，課後單獨聯繫老師解決。

④網課結束後，立刻關閉相關設備，禁止進行學習之外的網絡操作。課後按時完成作業，並按要求準時提交，對於作業中出現的錯誤及時更正。

⑤對於老師反饋的作業要及時訂正，加深理解。

（3）家長要求

①思想上高度重視，認識學校開展線上教學的重要性和必要性；

②進入學生班級羣並關注班級羣消息，及時轉告孩子老師的學習要求。

③提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習。

④監督孩子每天的上網學習時間，杜絕孩子不健康上網。

六、教學形式及課程安排

1、線上授課

教師騰訊會議或企業微信進行網上直播。

2、作業反饋形式

可以用企業微信工作臺中的作業、微信平臺每日交作業小程序進行反饋，要做到及時、高效。

3、課程安排（xx月xx日施行）

線上教學內容涉及初中、高中語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、音體美、科學、道德與法治、心理健康等所有科目。

七、強化關愛服務

1、開展個性化學習輔導。

面對學生的不同學習需求，加大對學困生的幫扶力度，推送適合不同學習需求的學習資源，有針對性地指導學生根據自己的特點做好補偏複習或專項提升，實現分層施教、跟進幫扶。

2、加強特殊羣體學生幫扶。

以年級爲單位進行摸排，做好防疫一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及獨自居家兒童等特殊羣體學生的關愛和指導，成立由校長、年級主任、班主任和任課教師等組成的關愛小組，建立工作臺賬，“一人一案”精準幫扶。

3、開展心理援助指導。

以年級爲單位組建心理諮詢團隊，開通24小時心理援助熱線，爲廣大學生、家長提供心理疏導等諮詢指導服務，有效緩解學生居家學習可能帶來的鬆懈、焦慮、厭倦等問題。各年級要積極策劃心理健康知識專題教育，每週安排一節心理健康教育課，疏通學生情緒。班主任根據平時掌握學生情況，與諮詢團隊一起主動溝通、密切關注在課堂上表現不佳的同學，切實防範安全風險。

八、強化家校協作

xx月xx日晚上7點以年級爲單位召開家長會，併發放致家長一的封信、告知家長疫情防控政策要求、線上教學總體安排、具體組織實施方式等，積極聽取家長的意見和建議。課程表、學習材料、教學計劃等及時推送給家長，消除家長的焦慮和困惑，並根據家長的反饋意見及時調整教學策略，指導家長配合學校合理安排學生學習、休息、娛樂和體育鍛煉等，預防學生沉迷網絡。

篇五：疫情期間學校線上教學方案

一、總體目標

嚴格落實縣新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組疫情防控各項工作要求，切實保障師生生命安全和身心健康。堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康爲核心，堅持“五育”並舉，嚴格落實“五項管理”和“雙減”要求，按照我鎮教育教學安排和要求，組織實施線上教育教學活動，切實提高學生自主學習能力和自我管理能力，力爭使學生安全有保障、學習有收穫、身心有呵護、思想有進步。

二、工作原則

1、居家學習。疫情防控期間，全體師生要服從疫情防控工作管理，教師要高度重視、精心組織，指導學生以多種方式居家學習，禁止組織各種線下集中教學活動。

2、以校爲主。堅持統一部署推進與“一校一策”、“一班一案”實施相結合，由各校制定具體實施方案，認真組織開展居家學習活動。

3、分類實施。根據各年級（班級）學生特點，充分尊重學生身心健康和教育規律，加強分類指導，避免一刀切。

三、主要工作

1、做好前期工作。學校要做好學生特別是農村留守兒童線上學習終端設備資源的統計工作，摸清底數，對無條件參與線上學習的學生制定專項方案，採取有針對性的幫扶措施，切實落實“停課不停學”要求。

2、加強組織管理。學校要明確專人負責線上教學的巡查工作，嚴格按照本學期課程表和教學進度開展線上教學，結合實際制定具體的教學方案。要科學指導學生開展多種形式的居家學習。

3、明確工作重點。結合學校實際，根據線上教學規律和各年級學生的身心發展特點，制定周教學進度和日教學計劃，確保授課時長，充分利用網絡羣組，及時發佈學習目標任務，分步推送作業（包括課前預習、課中鞏固、課後檢測），認真批改作業，精準反饋評價，確保教育教學內容科學、難易適合、節奏恰當，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

4、夯實作業環節。各班班主任及任課教師要監督學生完成各類作業，培養學生自主學習的能力，認真及時批閱作業，督促學生糾正錯題，反饋學習效果，不得要求家長批改作業。注重培養學生自主學習能力，強化講練結合和重難點解析，做好線上答疑、作業及點評反饋。

畢業年級要統籌做好系統複習備考工作，有效提高備考質量。

5、落實五項管理。認真落實xx“雙減”政策和“五項管理”的要求，各學校要合理控制線上教學時長，要控減學生作業總量，保證學生充足的睡眠、休息，指導學生做好眼保健操，保護視力。

6、密切家校溝通。在線教學期間，學校要加強對學生居家學習的指導，家長要努力配合做好督促。要培養學生良好學習習慣，培養學生自律意識，充分挖掘自學潛能，提高在線學習成效。對於因條件限制無法進行線上學習的學生要實施“一生一策”，確保返校後能跟上教學進度。

7、共享優質資源。學校要根據疫情變化，動員和組織教師做好網絡授課準備，並依託xx中小學xx教育平臺(/)，省教育廳開發運行的“xx基礎教育在線教育資源平臺”()，實現各學科優質教育資源共享。根據實際情況和教學進度，結合教學實際，科學選擇，有機融合，充分利用好在線資源，組織實施好線上教學工作。同時，結合校情、學情，靈活利用釘釘、騰訊教育等做好線上教學指導和資源補充。

四、保障措施

1、提高政治站位，加強組織領導。要高度重視，認真研究，精心組織，有效實施。同時要嚴密跟蹤線上教學過程，教育師生嚴防出現師德失範行爲。

2、加強統籌協調，強化服務支撐。各班班主任及科任教師要根據學校方案結合班級和個人教學實際制定做好線上教學詳盡的“一班一案”工作方案（含教學進度計劃、教案等），指導班級學生選擇適合的方式，組織好學生居家學習生活。學校要通過網絡羣組跟蹤學生學習和教師指導情況，對作業完成、批改情況和輔導答疑、評價反饋等環節進行全程管控。學校強化服務意識，切實加強對各班級的線上教學跟蹤指導。

3、強化責任擔當，傳導工作壓力。加強對校園疫情防控、停課期間師生學習生活安排的監管，確保疫情防控有力、居家學習生活有序，最大限度降低疫情對學校教育教學工作的影響。

篇六：疫情期間學校線上教學方案

爲進一步貫徹落實教育部、xx省教育廳關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署和要求，在20xx年x季學期開學時間延遲的情況下，儘量減少對學生學習的影響，根據《xx省教育廳關於高等學校在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間開展線上教學的指導意見》（x教祕高〔20xx〕xx號）以及我校《關於進一步做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》等相關要求，特制定本實施方案。

一、總體要求

在延遲開學期間，充分利用已有網絡教學平臺和網上教學資源，採用MOOC、精品在線開放課程、學習資源推送、直播教學等多種類型和形式實施線上教學，確保學生有課可選、有課可學，延期不延教，停課不停學。各學院要積極動員和組織所有教師開展線上教學，並鼓勵長期堅持。實驗、實習、實訓等實踐類課程原則上可待學生返校後，採用適度增加授課密度、增加晚間和雙休日授課、適當推遲放暑假時間等措施，確保足額的教學時間。

二、具體措施

（一）加強應急協調，做好在線教學工作保障

1、加強教學應急協調。教務處及時跟進國家疫情防控尤其是對學校延遲開學工作的相關通知精神，做好延遲開學的教學協調和指導服務。各二級學院結合本院各專業20xx年x季學期教學計劃，制定本單位延遲開學的應急教學組織實施方案。

2、加強教學資源保障。在疫情防控延遲開學期間，教務處加強與超星公司等相關網絡教學平臺的溝通與協調，確保網絡教學資源最大限度滿足在線教學需求，併發布各平臺使用操作說明。教務處和各二級學院要及時組織好平臺操作線上培訓和指導，確保師生正確使用網絡教學平臺及資源進行線上教學。

3、加強教學檔案管理。在疫情防控延遲開學期間，創新教學管理，確保教學有序開展。各二級學院要對教師教學基本材料（教案、教學日曆、教學大綱、教學PPT等）進行規範管理，確保本單位教學檔案的完整性和規範性。

4、加強學生信息管理。教務處將於xx月xx日前，將20xxx季學期教學班級和學生信息輸入泛雅網絡學習平臺（學習通）中，供教師開展線上教學使用。使用其他平臺的，教務處提供有關教學班級和學生信息，協助教師建立線上課堂。

（二）密切家校溝通，關注學生的健康與成長

1、加強家校信息溝通。加強與學生的聯繫與溝通，確保每一名學生及時獲得延遲開學的相關信息，任何學生不得提前返校，學生在家不外出，積極自主學習。

2、加強教學儀器設備管理。暫停所有實驗、實習、實訓等實踐教學活動，妥善管理好實驗室（中心）、實訓室（中心）、體育場館、教室等公共教學設施及各類教學儀器設備，確保不舉辦任何線下集中教學活動。

3、加強學生教育管理。加強疫情防控宣傳，落實聯防聯控要求，減少疫情對學生學業影響，防止產生焦慮情緒，停課不停學，做好返校後的教學銜接，確保教學工作有序開展。

（三）運用各類網絡教學平臺，引導學生自主學習

1、自主學習網絡課程。依據20xx年x季學期安排的課程，任課教師在超星爾雅、智慧樹、“xx大學MOOC”等學習平臺上選擇好課程資源，指導學生統一學習；學生自主在超星爾雅、智慧樹平臺上選修通識教育選修課程，根據課程授課要求開展學習，並完成課程考覈；學校教師在e會學、學銀在線等各類網絡課程平臺上建立在線開放課程供學生修讀。

2、創建網上課程推送教學資源。網絡教學平臺上暫無合適的現成的課程資源的，授課教師建立線上授課空間（如學習通、雨課堂、藍墨雲班等在線學習軟件等），將授課課件、學習資料、課程作業等推送共享給學生，開展線上教學，指導學生結合線上資源和手邊書籍（含電子書籍）開展自主學習。

3、利用智慧教學平臺直播教學。運用超星學習通等智慧教學平臺直播授課，教師在平臺上直播授課，學生即時或延時收看。

三、工作內容

1、關於網絡公共選修課。教務處負責具體落實和安排，充分利用超星爾雅通識課和智慧樹2個網絡教學平臺，做好課程設置、學生選課、班級編排、教學實施等各項工作，並於2月17日在線開課。網絡公選課開設課程清單和選課通知另發。

2、關於通識教育必修課（公共基礎課）。教務處總體協調，各相關學院（部）具體負責，認真做好通識教育必修課（公共基礎課）線上教學安排，確保在2月16日前完成線上授課準備工作並於xx月xx日開展線上授課。

3、關於學科專業基礎課和專業課。教務處總體協調，各二級學院負責具體安排和落實，主要依託學校泛雅網絡學習平臺及超星學習通進行線上教學（網址：/portal，初始賬號爲教職工工號，初始密碼爲123456，已修改密碼的賬號使用修改的密碼登錄）。各學院及授課教師根據課程特點調整教學形式和教學內容，確保在2月16日前完成線上授課準備工作，xx月xx日開展線上授課。

四、進度安排

xx月xx日——xx日，完成併發布《xx學院關於調整20xx-20xx學年第二學期本科教學工作安排的通知》、《xx學院關於疫情防控期間線上教學的實施方案》

xx月xx日——xx日，組織教師開展線上教學技術技能培訓；教師完成各門線上課程的創建、調試、完善並試運行；各門線上課程的授課形式（平臺）、授課班級、參與學生數量等統計彙總並報送。

xx月xx日——正式開展線上教學。

五、工作要求

1、提高政治站位。各學院要加強宣傳動員，各授課教師要提高政治站位，充分認識開展線上教學的必要性和重要性，主動謀劃並積極準備線上授課工作，最大限度保證教學效果，確保教學質量不打折扣。

2、細化工作方案。各學院要在本方案的基礎上，結合本院專業和課程實際，制定切實可行的課程線上教學實施方案，認真做好疫情防控期間本單位課程線上教學安排。

3、加強課程建設。各學院應以此次疫情防控爲契機，鼓勵和支持教師積極利用互聯網信息技術，開展教學研討與教學方法創新，加快在線課程建設，同時加強已建成在線課程的使用，提高課程建設與使用效率。

4、強化質量保障。網絡與信息管理中心要提供相應的技術支撐，教務處與教學質量監控辦公室要做到對本校每門線上課程運行情況的實時監控；教師要做到對所授課程中每名學生完成各教學環節相應學習任務的管控；學生要積極配合教師完成線上學習任務，確保“教師真在教、學生真在學”，保證教學質量和效果。

篇七：疫情期間學校線上教學方案

各位家長、學生：

根據上級部門對疫情防控工作的相關要求，爲保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學校教育教學工作的影響，我校自xx月xx日開始，學生暫緩入校，全面開啓線上教學。根據縣教育局《關於開展線上教學工作的通知》指導意見，按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，依託“企業微信中上課直播”教學工具，網絡教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監測、自主學習、考覈評價等教學活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據學校總體工作部署，結合學校實際情況，安排如下。

線上學習資源

一、電腦

xx中小學xx教育平臺：

/

二、手機

關注微信公衆號：xx信息技術

三、電視

xx中小學線上教學視頻收視指南

對家長、學生的要求

一、家長準備相關要求

1、請各位家長給孩子提供安靜和網絡暢通的學習空間。準備好電腦或手機和耳機，提前在電腦、平板或手機上下載安裝登錄微信羣。

2、家長要以身作則，提高自身網絡素養。隨時關注班級羣，查看羣內通知，知曉相關信息並督促孩子每天完成規定的學習內容。

3、家長教育引導，履行家長監護第一職責人的職責，配合學校，保證孩子在規定時間利用網絡進行學習，並確保學習效果。

4、注重陪伴，營造良好家庭氛圍；推薦親子互學、共同進步，給孩子營造良好的家庭氛圍和學習氛圍。

二、學生線上學習要求

1、按時參加網課學習，聽從老師管理，服從教師指導。課堂上認真聽講、思考、答題、分享。聽課的過程中，不閒聊，不亂髮言，不亂刷屏，切實做好學習筆記和課堂練習。

2、及時下載相關學習資料並按要求認真完成。每天認真完成相關作業，標註不會的題目，通過課後答疑弄懂學懂。對於講評過的作業，及時進行訂正。

3、抱着對自己負責的正確態度，嚴格約束自己，保證學習效果。

停課不停學，博學而不窮，篤行而不倦。夢想並非遙不可及，只要你敢想敢做肯努力，總有實現的一天。

篇八：疫情期間學校線上教學方案

20xx年秋天，突然襲來的新冠疫情打亂了我們新學期的腳步，爲了確保疫情期間學校教育教學活動的順利開展，根據xx市教育局《關於中小學幼兒園秋季開學有關工作的通知》及《xx區科技和教育體育局關於暫緩全區中小學幼兒園20xx年秋季開學有關工作的通知》，結合xx教育系統應對新冠肺炎疫情防控工作領導小組辦公室《關於切實做好20xx年秋季開學疫情防控工作的通知》等有關要求，經過周密部署，制定了《xx區xx辦事處任塬小學疫情防控期間線上教學工作實施方案》。

一、總體要求

落實科教體局相關工作要求，充分利用“互聯網+教育”模式開展遠程教育教學活動。依託電視、網絡、移動終端等現代技術搭建空中課堂，爲我校學生提供豐富多樣的優質網上教學資源，開展線上教學，確保我校每一名學生停課不停學、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學和學生學習的影響。

二、開課時間及安排

1、xx月xx日起，2—6年級週一至週五，學生根據本班的課程表，以班級爲單位進行線上學習。

2、教師安排：每班科任教師按課表進行線上教學，班主任協調管控學生的自主線上學習。

三、授課方式及內容

1、以xx中小學智慧教育平臺等教育行政部門審覈備案的課程資源推送及線上直播授課的同步教學視頻課程，以及“知識點”微課、心理輔導、家庭教育、思想品德教育、勞動實踐、體育鍛煉等課程，學生以居家方式通過電腦、手機、教學一體機等終端收看學習。

2、各年級各學科研討如何落實每天的內容、對象，認真研討教學計劃(先按一週)，細化每天教學內容，明確要求、目標，分工錄課、按“雙減”要求佈置好作業。

3、學校依託班級微信羣，釘釘等線上教學工具，以班爲單位通過網絡直播的方式，向學生開展線上教學、學業輔導、作業收集、答疑指導等活動，確保在線學習全覆蓋和高質量。

四、課程表

略

五、線上教學要求

1、督促孩子每天按時起牀、讀書、聽課、運動、勞動，養成好習慣。

2、提前準備好在線學習的設備，如電腦、手機、平板等；密切關注班級羣，及時接收班主任推送的學習鏈接或視頻。

3、及時下載相關學科的學習資料，督促孩子按時參加網上學習，專心聽講，認真完成線下作業。每天按時提交作業，及時更正錯誤。

4、提醒孩子在線上學習期間做好課間操、眼保健操，保護好視力，勞逸結合，鼓勵孩子有困惑主動與老師、同學進行交流。

5、開展親子共讀活動，增加閱讀積累，培養良好的閱讀習慣。

6、保證孩子每天的體育活動不少於一小時，指導孩子學做家務或手工製作，豐富生活，充實自己！

篇九：疫情期間學校線上教學方案

爲落實xx縣教育局xx月xx日x季延期開學教育教學工作安排會中“停課不停學，停課不停教”的會議精神，以及縣局關於各校實施線上教學工作的通知安排，根據我校實際情況，充分發揮網絡平臺作用，爲確保延遲開學期間教學工作平穩有序如期開展，特制定如下方案。

一、組織機構

組長：xxx

職責：負責學校線上教學工作的整體規劃部署

副組長：xxx

職責：負責學校線上教學工作的前期調試準備、方案制定、資源統籌等工作

成員：xxx及各下學科組領導

職責：負責本年級或本學科線上教學的指導和監管

二、線上教學時間

20xx年xx月xx日（xxxx）起實施，線上教學時間結束時間以開學時間通知爲準。

三、線上教學的原則

因地制宜，結合各年級、各班級實際情況，教師充分利用互聯網各種平臺資源與“xx雲課堂”相結合，與班級微信羣相結合，實施在線教學、學習實時監測、發佈作業、批改作業和答疑解惑。

四、線上教學設備要求

教師終端爲裝有Window7系統的筆記本電腦、臺式電腦。學生終端爲筆記本電腦、臺式電腦、ipad和手機四種設備。

五、線上教學安排

1、線上教學作息時間表及課表

備註說明：英語跨級的課程教學由教導處協調安排

2、教學資源

（1）xx教育資源公共服務平臺

（2）xx省教育廳門戶網站“信息化”專欄“教學資源”欄目

(3)xx中小學網絡雲課堂（）

（4）xx省廣電網絡xx雲新東方TV點播課堂

（5）中國教育電視臺CETV1《同上一堂課》特別節目（每週一至週五8：00-9：00）。

六、工作要求

1、規範教學流程。

（1）各教師要提前建立班級學科羣、並多次測試線上教學的設備及學生熟練操作情況，及時排除故障，確保線上教學正式開始時順利進行。

（2）各教師要按照時間表、課表、進度表準時在線，進行線上講解、資源推送、作業佈置、在線答疑、學情反饋等環節。

（3）各教師要針對個別無互聯網設備的家庭，向學生推薦電視直播課程，佈置學科作業；還要關注不能按時聽課、完成作業的特殊學生，及時和家長溝通，讓其配合學校，並督促孩子完成學業，以期開學後能夠和課堂教學實現無縫對接。

（4）各班主任及語文教師相互配合持續抓好“雅正讀寫”工作，根據延期時間對學生提出讀寫方面新的要求，並繼續做好打卡統計工作。

2、實施領導包級

（1）按照學校對班級學科羣的領導下組分配，各下組領導要強化指導和監管，做到在線教學期間班班有人管，課課有人上，全程在監測，確保教學效果。

（2）各年級包級領導要全程監督線上教學過程，及時發現亮點工作進行褒獎並全校推行，解決協調在教學過程中出現的問題、矛盾等，保證線上教學無障礙進行。

3、強化家校合作

（1）各班主任要通過微信羣，將線上教學的相關要求告知家長和學生，做好在線教學的動員工作。要求各學生家長不心慌、不盲從、不急進，按照學科特點爲孩子準備好學習用品。

（2）各學科教師要加強溝通，落實家長的監管責任，爭取家長的配合支持，提升線上教學效果。

4、加強檢查考覈。

（1）在線教學期間，學校將採取定期巡查、不定期抽查、線下調查等方式深入各年級、各學科檢查線上教學的落實情況。

（2）對於思想不重視、工作敷衍塞責、線上教學落實不力的教師將進行通報批評，並視其情節追究當事教師、下組領導、包級領導責任。

（3）x季正式開學後，學校要組織線上教學效果檢測，將檢測結果納入任課教師量化考覈。

篇十：疫情期間學校線上教學方案

爲落實疫情防控相關文件精神，確保廣大師生的身體健康和生命安全，最大程度降低疫情對教育教學工作的影響，確保學生在家學習和生活科學、有序、有規、有效，結合當前疫情防控現狀和我校實際，特制定xx區xx中心學校“停課不停學”工作方案。

工作目標

1、按照xx中心學校“預防新型冠狀病毒”防疫工作要求，切實把師生的生命安全和身體健康放在首位，堅決阻斷病源進校園，加強相關知識宣傳，及時上報信息，確保師生不被感染。

2、切實落實好關於“停課不停學”的相關文件要求，面向全校學生，充分利用現代信息技術，組織各年級各學科教師，利用課程資源，指導學生在家安心學習，針對學生在學習中遇到的疑難問題，給予及時指導，突出實效性、目的性、計劃性原則；對學生進行新學期課程學習教學指導，保證學生在家也能享受像學校一樣的教育教學。

3、全體教師利用微信羣，QQ羣等形式在線上教學期間關注學生在家學習情況，和家長配合督促學生完成各科作業及相關的線上學習課程；指導學生學習健康知識並培養勤於勞動的習慣，做到學習防禦兩不誤。

實施辦法

一、準備階段：

學校方面：

爲最大程度減少疫情帶來的影響，做到停課不停學、學校教導處制定科學可行的“停課不停學”實施方案，推薦適合本班學生的網絡學習平臺，提前發到各年級學科教師及學生手中。

教師方面：

1、高度重視，積極籌劃。各任課教師按照《xx市xx區xx中心學校教育教學工作計劃》及國家課程標準，做好線上教學各學科計劃，擔任班主任工作的還要做好班務工作計劃，按照學校的統一安排，以積極的態度完成各項工作，確保本項工作的實效性。

2、明確目標責任，嚴格履職盡責。學校教育教學，課程是重點，各教師要明確自己所帶科目各階段的目標責任，按照具體的措施與方法切實部署、開展各項教育教學活動；要通過切實地行動來履行職責，及時高質量地完成佈置的各項工作。

3、加強統籌，及時協調。由於疫情影響，本項工作只能採取網上、電話等佈置的方式，由教師在家完成，同級同科目備好的課程和視頻資源在羣內共享，大家進行交流改進、借鑑學習，共同提升課件及視頻資源的質量。

學生方面：

1、聽取各授課教師的安排，認真完成各科老師要求完成的學習任務。

2、每天堅持練習硬筆書法，有特長的學生可以練習毛筆字，到校後，按老師要求上交優秀作品。

3、讀、寫一定量的名篇詩句。

4、感恩逆行者，心繫你我他：

一是辦有關抗擊疫情的繪畫、手抄報、科學小報（一、二年級）；

二是爲抗疫情的醫務人員寫一封信，表達自己的敬意和感恩之情（三、四年級）；

三是給市民（或同學）寫倡議書，呼籲大家衆志成城，共渡難關（五、六年級）。

家長方面：

在“停課不停學”期間，希望家長積極配合老師督促孩子完成每日學習任務。

二、授課學習：

1、各位班主任老師將本班所有學科教師提前加入本班級羣，以方便本班任課教師的在線教學輔導、答疑解惑、作業處理等，同時將本級包級領導加入本班級羣，各包級領導對“停課不停學”期間的各班各學科在線教學工作進行督導。

2、各教師以班級爲單位安排所帶學科學習任務，一日一單（每日學習任務單），以問題導向法、預習法等方法制定學生自主學習學案、配套練習作業等學習資料。

3、學科教師利用班級羣在線指導學生有效學習，答疑解惑。每日晚7：00以前對學生作業完成情況進行檢查反饋，並於每日早8：00前佈置當天的學習任務。

4、學生依據學習任務單，進行自主學習，並將學習情況及時反饋於老師，使老師對學習情況及時瞭解掌握，抓差補漏。並對當日學習情況進行自我評價。

5、家長積極配合老師督促孩子完成每日學習任務，並以微視頻、照片、評價等形式反饋於老師，使教師能夠全面瞭解學生的學習情況。

疫情就是命令，防控就是責任。學校正全力開展各項防控工作，把師生生命安全和身體健康放在首位。爲嚴防新型冠狀病毒疫情傳播，特向全體學生以及家長髮出以下溫馨提示：

生活篇和家人在一起幹一些力所能及的活。例如：1。與家長一起做力所能及的家務勞動，如洗碗、擦桌椅、掃地、拖地、整理房間，學做一道菜，學習包餃子等。2。嘗試或自創一個小遊戲、小創意等。3。學一首好歌，唱給家人聽，朗誦一篇詩歌、散文等給家人聽，或錄製朗誦音頻，在網上與同學交流。4。運用所學，創新發明一項作品。5。培養一個良好的興趣愛好，改掉一個壞毛病。

運動篇俗話說，生命在於運動。因疫情的緣故，大家自覺居家隔離。但是宅在家裏，我們也可以做一些有意思的事情。不僅可以客廳散步、書房旅行，還可以練習體操、健身操，玩親子類遊戲。有條件的還可以練習跳繩。合理的運動不僅可以保持身體健康，還可以讓我們的心情舒暢，但一定要注意安全。

實踐篇在家長的幫助下，利用現有材料做幾個科學小實驗，比如：氣球的反推力，食用鹼加上醋可以起很多氣泡、水的張力、食用醋使雞蛋變軟、水果電池等等，實驗過程一定要注意安全！

防護篇1。養成良好衛生習慣。室內經常開窗通風，保持空氣新鮮流通。注意個人衛生，勤洗澡、勤洗手。2。儘量減少外出活動。3。自覺實施居家觀察。不與發熱、咳嗽等呼吸道感染者接觸，若有接觸要注意觀察自己的健康狀況，並按疫情處置規程做好報備和醫學觀察。4。正確對待理性認識。學習新型冠狀病毒感染的肺炎相關防護知識，關注官方權威渠道獲取信息。堅決做到不信謠，不傳謠，按照衛健等部門發佈的防控措施科學防護。5、高度關注孩子居家安全。家長要妥善安排好學生，特別要結合孩子自身的年齡、身心特點有針對性加強管理和教育。預防觸電、火災等危險，提高兒童安全意識。

工作要求

1、高度重視、積極籌劃。學校各部門要高度重視疫情防控工作，全校教師要按照學校的統一部署，認真做好準備工作；按照學校的統一安排，以積極的態度完成各項工作，確保本項工作的實效性。

2、明確目標責任，嚴格履職盡責。學校教育教學，尤其是課程，各教師要明確自己所帶科目各階段的目標責任，按照具體的措施與方法切實部署、開展各項教育教學活動；要通過腳踏實地地行動來履行職責，高質量地完成佈置的各項工作。

3、加強統籌，及時協調。由於疫情影響，本項工作只能採取網上、電話等佈置的方式，由教師在家完成。各負責人要進一步加強統籌配合，進一步細化工作措施，完善工作機制，及時解決教師完成教學任務中遇到的具體困難與要求，確保本項工作能夠順利高效地開展。

4、落實計劃，精心實施。各教師要精心備課，根據國家課程標準要求、體現教學目的、重難點、教學過程、作業佈置等環節，藉助微課及視頻資源輔助教學；要特別重視學生作業的佈置、檢查、收集、反饋及疑難解答；同級同科目教師進行交流改進、借鑑學習，共同提高學習質量。

5、做好監督，高效完成。教師要全面跟蹤學生學習情況，督促家長做好監督工作；同時通過班級微信羣、QQ羣等途徑及時提醒學生積極學習，自主學習，以便順利完成相關教學任務；教導處做好教學監督及協調工作。

保障措施

1、學校高度重視，統一安排，加強協調，並定時檢查；班主任認真組織，引導學生嚴格按照計劃和作息時間表，在家學習和生活；學校將每天通報各班的教學及學生的學習情況。

2、教師嚴格按課程標準，備好課，做好網絡授課準備，不打無準備之仗，根據各學科特點，設計在線學習指導策略，指導學生完成作業，提升在家學習效率。通過指導家長配合老師的方式，把每一項學習任務進行落實。

3、要特別重視做好學生的思想教育和心理健康指導，引導家長利用孩子在家時間進行行爲習慣的養成教育。認真落實方案要求，嚴密防控新型冠狀病毒的同時，做好網絡授課工作。

具體到校時間相關部門會另行通知，我們也會在第一時間通知到學生和家長。請各位同學及家長隨時關注班級羣，根據班主任的要求有序開展停課不停學。

各位老師各位同學：我們的學習，比拼的不是誰的計劃更好，而是誰有更好的執行力、意志力、自覺力及專注力。

特殊時期，疫情也阻擋不了我們追逐夢想的腳步，讓我們師生一同“只爭朝夕，不負韶華”！

沒有一個冬天不可逾越，春天終將到來。抗擊疫情，衆志成城，我們一起努力！